网络与新媒体专业属于文学大类,一级学科是新闻学传播学，专业知识体系涵盖传播学、新闻学、数字媒体、艺术学等课程，依托广东培正学院地方应用型的大学办学定位，根据教育部制订颁发的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，立足广东，面向全国努力建成地方区域优势明显，省内有影响，国内一定知名度的应用型品牌专业。

网络与新媒体培养爱国、爱党、理想信念坚定、守法、有良好品德修养的合格公民，主要培养面向广东地区媒体与互联网行业内容生产、运营、管理一线需要，具有新闻传播学方面的知识、能力和素质，具有创新精神和创业意识，德、智、体、美、劳全面发展，能在媒体机构、互联网企业、电子商务和机关事业单位从事新媒体内容生产、网络数据挖掘与分析、新媒体产品设计与制作、新媒体运营与管理等新媒体相关岗位工作的高素质（复合）应用型人才。

1、知识结构：

（1）掌握新闻传播学基本理论和基本知识，拥有比较广博和扎实的人文学科和社会科学基本知识； 

（2）了解并掌握计算机和现代新媒体技术基础知识以及相关应用； 

（3）了解党和国家新闻宣传的方针、政策和相关法规；

（4）系统掌握市场调查、新媒体策划、新媒体产品设计与运营、网络数据分析与应用、数字媒体技术与交互设计等新媒体方面的基本理论知识，掌握媒介（尤其是网络媒介）经营管理的相关原理和知识；

（5）了解业界（尤其是互联网行业）的国内外发展现状与变化趋势。

2、能力结构：

（1）具备与新闻传播学类工作相适应的理论学习能力，并掌握持续学习的方法；

（2）具备与新闻传播实践的发展变化相适应的业务动手能力和实践创新能力；

（3）具备良好的语言文字表达能力与沟通能力；

（4）具备计算机和现代新媒体技术的应用能力；

（5）具备数据采集、数据检索、数据分析的能力，能够运用数据分析技术进行市场调研和行业态势分析。

（6）具备网络与新媒体行业内容生产、运营管理、传播营销等的基本能力。

  3、素质结构：

（1）具备良好的文化修养、人文情怀、艺术素养及严谨的科学精神；

（2）具有清晰的网络与新媒体从业者的角色认知，具备积极乐观，竞争协作的素质；

（3）具有一定的国际视野和较强的跨文化交际能力；

（4）具备一定的创新创业基本素质，具有良好的商业诚信与信用素养；

（5）具备良好的身体素质，身心健康；有良好的心理素质。

包括通识课程、专业课程和实践教学三大模块。

1．通识课程

（1）公共必修课：包括军事理论、解码国家安全、思想道德修养与法治、中国近代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、形势与政策、马克思主义中国化进程与青年学生使命担当、新时代“四史”教育、大学英语、大学英语口语、大学计算机基础、Python程序设计、体育、艺术导论、劳动教育、大学生团体心理素质训练、创新创业基础、大学生职业生涯规划、大学生就业指导等课程，这些课程是学生思想道德素质、知识结构和能力素质培养中的基础部分。

（2）公共选修课：包括哲学与文史经典、经济与粤商文化、科技与信息素养、健康与生命关怀、艺术与审美体验、劳动与创新创业课程。公共选修课旨在拓展学生的知识视野，提升学生的科学精神和人文素养，培养学生创新创业意识，满足学生个性化发展需求。

2．专业课程

专业主干课程包括：新闻学概论、广告学概论、网络与新媒体概论、传播学概论、马克思主义新闻思想、新闻传播伦理与法规、非线性编辑、融合新闻学、广播电视概论、新媒体产品设计与项目管理、电子商务基础与应用、网络舆情监测与分析、短视频运营与内容创作、融合新闻创作、网络新媒体专业英语（双语）等。

3．实践教学

（1）新媒体工作坊、主题短训营、网络与新媒体竞赛实训、专业考察、基础写作综合训练等。

（2）其他实践：包括军事技能、思政素养、劳动素养、创新创业、美育健康、毕业实习与毕业论文(设计)等。

为建设一流小学教育专业，学校组建以人文学院院长刘瑾辉教授牵头的一批相关专业的专家队伍。专任教师总数14名，兼职老师2名，其中教授（含其他正高级）1名，副教授（含其他副高级）4名，具有博士学位教师2名。专业带头人数5名。