数字媒体专业以立德树人为根本，服务区域经济社会发展为导向，结合学科特点和行业发展趋势，立足华南，面向全国，培养能在新闻媒体、文化传播、影视制作、游戏开发、动漫制作、教育与培训、政府机构和企事业单位等相关行业，从事动画设计制作、数字媒体广告设计、影视后期制作、游戏软件开发、动态网页设计与网站建设等相关工作的应用型人才。

本专业贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人，面向粤港澳大湾区经济社会发展，培养德智体美劳全面发展，具备社会主义核心价值观、社会责任感和科学、工程、人文素养，系统掌握数字媒体技术领域的基础知识、基本理论和方法，具备数字影视、计算机动画、响应式网站、虚拟现实应用等方面的实际操作技能，能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的应用型人才。

实行弹性学制，正常修业年限为四年，修业年限最长一般不超过六年。授予工学学士学位。 数字媒体技术专业学生应重点理解数字内容制作相关的艺术、技术背景知识;掌握数字媒体技术专业的基本理论、核心知识，以及在游戏设计、交互技术开发、影视特效制作、虚拟现实应用等方面的相关知识。 1.知识结构：（1）掌握数字媒体技术的基本理论、基本知识与基本技能，熟悉该专业及相关领域的前沿技术；（2）掌握动画设计的基本理论和知识；掌握数字影视技术、数字影视后期制作技术的基本理论和方法；（3）掌握前端应用系统开发的基本理论，前端交互技术的专业知识、方法和技能；（4）系统掌握虚拟现实应用系统开发的基本理论，虚拟现实技术、增强现实技术的专业知识、方法和技能；（5）系统掌握游戏基础知识；（6）熟悉国家信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规。 2.能力结构：数字媒体技术专业学生应具有数字内容制作及相关技术工具开发的能力。（1）能运用相关软件进行三维动画设计和创作；（2）能运用拍摄、编辑、特效制作等技术制作数字影视作品；（3）具备开发前端响应式网站的能力；具备游戏开发能力；（4）具有基本的文学艺术修养、良好的团队能力和职业道德，有较强的中、英文交流能力；（5）具有较强的沟通能力、团队协作能力；（6）具有文献检索、资料查询以及开发文档或剧本撰写的能力。 3.素质结构：（1）具有较高的政治素养和良好的道德品质；（2）具备良好的人文艺术修养和科学素质；（3）具有良好的心理素质、环境适应能力、良好的团队合作意识；（4）具有从事影视动画制作、响应式网站开发、虚拟现实应用系统开发的基本素质。 4.职业资格要求：（1）计算机技术与软件专业技术资格证书-多媒体应用设计师（中级）；（2）Adobe 中国认证设计师。

专业设置了完善的数字媒体技术专业实践教学体系，实践教学课程分为专业基础实训（实验）课程、专业技能实训（实验）课程、专业综合实训（实验）课程、跨专业综合实训（实验）课程和能力拓展实践（综合能力训练）课程，形成了两个课程系列：虚拟现实技术和前端应用技术。 核心课程：数字媒体技术概论；艺术设计基础Ⅰ；虚拟现实技术；面向对象程序设计；数据结构；数据库原理与应用；计算机图形学；可用性工程；三维造型技术；前端框架应用；三维动画技术。

目前本专业共有教师19人，其中教授1人，副教授3人，讲师10人，高级工程师1人，高级实验师1人，工程师1人，助教2人。其中博士 1人，硕士 18人，高级职称以上比例占32%, 博士、硕士比例占100%。

数媒系自有专业实验室3个，配有高性能图形工作站，专业拥有11台HTC vive虚拟现实头盔，4台相机，6台摄影机，1台大疆无人机，一台稳定器等教学设备，学校配有摄影棚1个。与13家企业签了校企合作协议，每年接收一定数量的学生进行见习实习。

数字媒体技术专业以赛促学，提高学生的专业技能，组织参加学科竞赛包括：中国大学生计算机设计大赛、全国大学生广告艺术大赛、全国高校数字艺术设计大赛、中国大学生广告艺术节学院奖秋季赛、“发现杯”全国大学生互联网软件设计大奖赛、“吉动杯”2020中国虚拟现实大赛。组织国家级中国大学生计算机设计大赛和全国大学生广告设计大赛两大赛事的校内选拔赛。近2年学生参加各赛事获奖丰硕，获得国家级奖项13项，获得省级奖项95项，共108项。校企深度合作，已与育风智联建立校内产教融合基地，每学期邀请企业工程师到校授课，安排到企业走访交流学习。